پرورشی‌وتربیت بدنی آموزش‌وپرورش شهرستان اردل

به گزارش معاونت پرورشی‌وتربیت بدنی آموزش‌وپرورش شهرستان اردل به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل معاونت پرورشی و فرهنگی، علی رمضانی  درباره جزئیات برگزاری اولین جشنواره ­­کشوری تجارب و ایده‌­های برتر اردویی و اردوگاهی اظهار کرد: «اردوهای دانش‌آموزی فرآیندی آموزشی، تربیتی و چندرسانه‌ای است که می‌تواند ضمن تأمین هدف‌های کوتاه مدت آموزشی و تربیتی، زمینه بروز و تحقق اهداف بلند مدت را نیز فراهم کند. برنامه‌ریزی هدفمند و نظارت هوشمندانه از فرصت اردوها و فعالیت‌های گروهی و اجتماعی دانش‌آموزی به عنوان راهبردی کلان مبتنی بر اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ساحت‌­های شش­گانه تربیتی برای نیل به اهداف دوره‌های تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.»

وی افزود: «معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در راستای سیاست­گذاری برای متناسب­ سازی موضوعات اردوهای دانش‌­آموزی به عنوان یکی از موثرترین ابزار برای تجلی فضایل اخلاقی و رفتاری دانش‌­آموزان و قرار دادن آن‌­ها در فضا و محیط طبیعی پرنشاط و شاداب، نیازمند همراهی و اخذ تجربیات تخصصی و ایده‌های برتر اردویی و اردوگاهی از سوی مربیان و دانش­‌آموزان است.»

رمضانی بیان کرد: «به همین منظور اولین جشنواره کشوری «تجارب و ایده‌های برتر اردویی و اردوگاهی» برگزار خواهد شد تا علاقه‌مندان و دست اندرکاران فعالیت‌­های اردویی و اردوگاه‌ها با ثبت خاطرات و تجربیات ماندگار، ارائه پیشنهادهای مدون علمی و عملیاتی و تولید آثار فاخر گنجینه­ ارزشمندی را مستند و ماندگار کنند.»

مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضای پرورشی به اهداف برگزاری این جشنواره اشاره و عنوان کرد: «مستندسازی و دستیابی به اندوخته‌های تجربی تمامی همکاران همکاران شاغل در مدارس، مراکز پرورشی و ادارات آموزش و پرورش؛ شناسایی، معرفی و کاربست تجارب و ابتکارات و ایده‌های اردویی در مدارس؛ تدوین تجارب برتر اردویی و ظرفیت‌سازی برای ارتقای کیفیت خدمات اردویی؛ ایجاد و توسعه فرصت‌های مناسب برای ایده پردازی و طراحی راهکارهای نوآورانه در زمینه اردوهای دانش‌آموزی؛ استفاده ایده‌ها و تجارب اردویی و اردوگاهی در راستای تسهیل فرآیند طرح تحول نظام اردوهای دانش‌آموزی؛ ارتقای سطح توانمندی‌های علمی و مهارتی مربیان و برگزارکنندگان اردوهای دانش‌آموزی؛ ایجاد نظام تحول در برگزاری اردوها در فضای حقیقی و در بستر فضای مجازی از جمله اهداف برگزاری جشنواره معرفی شده است.»

رمضانی مخاطبان این جشنواره را همکاران رسمی شاغل در وزارت آموزش و پرورش، همکاران شاغل در مدارس غیردولتی/غیرانتفاعی، بازنشستگان و پیشکسوتان فرهنگی، فعالان بخش‌­ها و حوزه‌­های مختلف اردویی و تشکل­‌های دانش‌­آموزی اعلام کرد.

وی زمان بندی شرکت در این جشنواره را طبق جدول زیر اعلام و رشته‌های جشنواره را نوشتاری (با تاکید بر فرمت اقدام پژوهی)، ویدئوکست، طراحی برنامه خلاقانه برگزاری اردوی یک و چندروزه در فضای حقیقی/ مجازی (با اولویت مهارت آموزی در اردو)، خاطره و دل­نوشته، روایت­گری اردوهای راهیان نور دانش­‌آموزی، راه کارهای توسعه و تقویت اردوگاه‌های دانش‌آموزی (در فضای واقعی/در زیست بوم جدید شیوع کرونا) دانست.

مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضای پرورشی درباره چگونگی ارسال آثار نیز بیان کرد: «تمامی موارد مربوط به اطلاع رسانی روش و جزئیات شرکت اولین جشنواره کشوری تجارب و ایده‌های برتر اردویی از طریق شبکه دانش‌آموزی شاد و کانال ordoo1400@ خواهد بود. دبیرخانه جشنواره معاونت پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران است که در اردوگاه شهید چمران مستقر می‌شود.

وی محورهای ارائه تجربه­‌های اردویی و اردوگاهی را اینگونه تشریح کرد: روش‌ها و الگوهای عملیاتی در راستای برگزاری اردوهای دانش‌­آموزی براساس مفاد سند تحول بنیادین و اهداف دوره‌­های تحصیلی در فضای واقعی / یا در زیست بوم جدید؛ اردو: مهارت آموزی، رونق گردشگری و امور فرهنگی و اقتصادی؛ اردو: تربیت اجتماعی و ارتقای سطح توانمندی دانش‌­آموزان در مواجهه با نیازهای فوری جامعه؛ نقش و جایگاه اردوگاه­‌های دانش‌­آموزی در ارتقای سطح کیفی فرهنگ اردویی (فضای واقعی/ در بستر فضای مجازی)؛ روش‌­های مؤثر و عملیاتی ایجاد تحول در نظام اردوهای دانش‌­آموزی؛ نقش و تأثیر اردوگاه‌­های دانش‌­آموزی در برگزاری مطلوب اردوهای دانش‌آموزی (به صورت حقیقی یا در بستر فضای مجازی).